第106讲 关于学习英语的一些建议

好的，观众朋友们，大家好！欢迎来到第106期的认知小讲座。今天我们要讨论的是关于学习英语的一些建议。最近我翻阅了过去一个月大家留言的评论，并拍了照片。我发现有不少问题都是与英语学习相关的。比如，昨天还是前天就有一位观众在评论区询问，能否讲解一下如何学英语。于是，我决定来针对这个问题进行探讨。

这个主题的目的很明确，因为在学习、工作甚至生活中，我们常常会遇到需要使用英语的场景。比如，我们可能需要阅读一篇英语文章，查阅英文文献，或者需要用英语与外国人进行对话。毕竟，英语是世界上使用人数最多的语言，能够掌握基本的英语，几乎可以与全世界的人交流。因此，接下来我将分享一些我自己留学六年期间的经验与心得。

首先，我会涵盖学习任何语言的四个基础部分：听、说、读、写。鉴于我们身处中文环境，并不是每天都接触外国人或使用英语，我认为最为核心的一点就是“阅读”。我将从阅读入手，然后再谈及其他三个部分。如果要提高阅读能力，那么词汇量和语法是关键。老观众应该知道，我之前已经讲过关于词汇的背诵方法，如果大家有兴趣，我可以再做一期。

基础词汇的背诵是必要的，因为在学习语法时，句子中使用的单词必须得是你认识的。如果你对这些单词一无所知，又怎么能学好语法呢？从实际情况来看，最常用的词汇大约只有几千个，背熟这些词汇后再深入学习语法就显得尤为重要。此外，涉及不同领域知识的专业词汇也值得学习，比如科学、自然环境、国家、社会和商务等领域的词汇。

在撰写或阅读文章时，我们还需要用到一些修辞手法及更高级的词汇。尤其在阅读论文和文献时，作者通常需要使用专业术语，以提升文章的权威性。很多时候，这些高阶词汇和初级词汇的意思是一样的，但表述的方式却更为高级，这告诉我们，学习英语的过程中，尤其是写作时，应整理各种表达，比如不同情况下如何使用“因为”和“所以”等词。

此外，了解如何使用对比、转折关系的词汇以及标准的三段论结构也非常重要，包括开头如何引入、内容如何展开和结尾如何总结，以及观点之间的并列或递进关系。这些都是在学习词汇时需要特别关注的地方。关于背诵词汇的方法，现如今市面上有很多相关的手机应用和软件，我这里不做特别推荐，因为它们的原理大同小异。

总的来说，背单词需要遵循遗忘曲线的规律，确保在适当的时间复习，保证记忆的长期效果。我的一个特别建议是，每天都要多背一些单词。我推荐给许多实践者的做法是：每天背两到三百个单词。第一次听到这个观点的人可能会惊讶，怎么可能做到！当然，这需要投入时间，比如每天花一到两个小时背单词，但整体来说，这样的效率是很高的。

如果你每天只背十个单词，可能只记住七个；但如果你每天背一百个，虽然可能会遗忘六十个，但你也能牢牢记住四十个。有人可能会反驳，背这么多词会造成遗忘，这就是为什么要结合遗忘曲线进行重复练习，慢慢地大脑会适应这种节奏。如果每天只背十个单词，拖得时间太长，最终可能会记不住。而在短时间内背大量单词时，你会发现许多单词之间有联系，这样学习起来效率会更高。

那么，当然，你也可以对照单词的发音和音标，去检验你的猜想是否正确。当你在背单词时，应该形成一种图像与声音的双重记忆。你想到的单词，现在在大脑中得以读出，接着根据这个读音来推测它的拼写；反过来也一样，通过拼写去想象单词的读音。将这两者结合起来，可以大大提升背诵的效率。

特别是在学习名词的变化时，很多人会感到困惑。比如在我学习时，遇到了一些不同的例子。对于一些特定学科的词汇，比如“经济学”，经济是“economy”，重音落在第二个音节“ka”上。而它的形容词形式是“economic”，音节重心又有所不同。这种变形刚开始会让人觉得奇怪，但只要多接触这些单词，就会发现它们的变化规律。例如，“sociology”是社会学，而“Sociological”则表示与社会学相关的形容词。虽然一开始这类用法有些难记，但多读几遍后，最终能够把重音位置和发音记牢。希望大家理解，记单词的方法就是看到一个就背一个。

接下来，我想谈谈类似单词的记忆方法。有些单词形似但意思不同，因此非常容易混淆。在背单词时，我通常会将这些相似的单词放在一起比较，以便更有效地记忆。当把容易混淆的词语组合在一起时，它们之间的对比会让记忆变得更加牢固。这样一来，你就可以通过组记的方式，增强对这些词汇的记忆效果。这种混合记忆法能让人更好地掌握知识，大家可以尝试一下。

我认为词根词缀记忆法并不是特别有效，因为单词数量庞大，而且我们在日常生活中使用的词汇常常有不同的含义，因此单纯依赖词根词缀来记忆可能并不明智。对一些常用的词缀，了解其含义，都是有好处的，但不应该将其作为核心方法。此外，我对通过谐音记忆单词的方法并不太赞同。将中文谐音用于记单词往往显得刻意，并且由于发音与英文不完全一致，可能会干扰到你对英语读音和单词拼写的记忆。这一点大家在学习时也要注意。

接下来的内容是关于语法的，可能会比较长。我在初中时读过一本书，书名大概是《语法应该这么学》，内容以对话的形式展开，传达了一个观点：最好的学习方法是教别人。这提到的就是费曼学习法。书中用故事化的方式介绍了英语语法，让我觉得受益匪浅。之后，我的确看了很多语法书。在我学习的过程中，有个重要的经验就是在学完语法后，要尝试教给别人，只有这样才能真正理解这些语法知识。我曾经尝试向妈妈和身边的同学讲解英语语法，分享我学习的心得。

语法其实并不难学，关键在于有系统的认识与整合。如果让我教授英语语法，我会从基本句型结构入手。常见的句子结构包括主语加不及物动词的主谓结构，比如“I cried”（我哭了）等。接下来就是主谓宾结构，即主语加及物动词加宾语。语法中还涉及很多细节，比如在关系从句中，何时使用“that”或者“which”。这些细节有很多，我会尽量帮助大家理解核心部分。

主谓结构是语言中最基本的结构形式之一，比如“主谓宾”和“主谓宾宾”，当然还有主系表。根据我的记忆，主要就是这几种结构，当然不同的语法体系也有不同的表述。补语的概念也很重要，它可以被视作对谓语的一种补充和解释，或者是有时候会认为一个谓语后面可以接两个宾语，这都是不同的解析方法，这就引出了宾语一和宾语二等构造。

在主系表的结构中，例如“B动词”这样的句子，主要的成分包括“是什么”或者“感到什么”，这样会涉及到感官动词的使用。在主系表中，表语是很重要的组成成分，它可以通过表语从句、主语从句和宾语从句来充当名词性成分，因此我们统称它们为名词性从句。接下来谈到从句，从句的核心思路其实很简单。我们提到句子结构中的每一种结构，除了主语外，其余部分都可以插入一个整体的成分，这个整体就像数学中的运算符一样。

在语法中，常见的“加法”运算，例如a+b，可以通过将其中一个成分替换为一个包含其他元素的整体，如(c+d+e)。这就创建了一个复杂结构，它在句子中充当了一种成分。如果提到补足语时，比如状语从句，它也全是为了补充信息而加入的成分。如果删除了这些状语从句，句子的基本结构依然完整。所以，当我们表达观点或写段落时，总会有一些条件或转折需要补充，这时就需要引入状语从句。

接下来是关于非谓语的部分，不同于谓语的表达方式。在英语写作中，经常会使用分词，比如现在分词和过去分词，它们可以用来表示状态或提供补充信息。这种用法在论文写作中尤为常见，因为作者希望通过非谓语结构来使句子更加简洁。因此，除了分词，还有动名词和不定式等多种用法，每一种都需要深入掌握。尽管这些语法规则复杂，但它们实际上是遵循一定的规律和公式，相较于一些文科知识，语法是有可能学习全面的。

总的来说，英语有一个核心原则，那就是每个句子只能有一个谓语。其他成分可以通过非谓语或从句出现。如果想将两个句子结合在一起，就必须使用分号或者连接词，如“and”、“so”等来区分它们，这与中文的逗号和句号使用自由不同。在结构严谨的英语中，每个句子必须遵循这个规则。接下来我想讨论的是从语义学角度拆分句子的方法。每个句子可能有不同的拆分方式，比如“我和你的书”可以被理解为两个部分：一是“我”，一是“你的书”，也可以理解为“我”和“你的书”。因此，表达时要尽量明确，以避免理解上的模糊。

在阅读长句子时，我们需要立即分析句子的基本结构。基本上，句子的结构可能是主谓宾或主系表等，其中的状语作为补充成分，其实也可以是独立的句子。因此，通过分析主语和补充成分，我们可以逐层了解句子的结构。这就像数学归纳法、逻辑学中的结构归纳一样，最终我们会将一个复杂的句子简化为最基本的句子结构，并分析出其中的每一部分和用法。

语言的学习中，短语的运用非常重要，例如在重句和补语中，像介宾短语，比如“in the room”（在房间里），就是用来表明地点的状语。这样说来，其实现在谈论英语的使用，虽然有些复杂，但我们可以先了解这些常用短语的结构。当我们看到一句话时，可以将其拆分开来理解。即使没有系统学习过语义学，了解一些基本构造也足够了。

这种能力使我能够快速理解中文和英文文章。记得小学时，学习语文时，我们常常需要分析句子和段落的核心内容。通过这种方式，不仅能提高阅读速度，还能更好地理解句子结构。因此，将中文学习和英语学习结合起来并不困难，关键在于多加练习。如果想深入学习语法，尽管较为复杂，但只要踏实做题，逐步积累，也会有成效。比如在高中时，有许多语法书籍可以参考，如果最近对某个语法点感兴趣，可以有针对性地学习，深入研究。

接下来的部分是关于听力训练。一般人听力的练习通常是听录音，并可能会忍不住打开字幕，想通过看字幕来辅助理解。在观看英语剧或电影时，过度依赖字幕会使得对听力的练习失去效果。你不能只用眼睛来看，更要动用耳朵去听。因此，听和看是两个不同的过程。在听力训练时，速度和发音的标准性非常重要，适合的音频资源在网上都能找到。比如，TED演讲的速度适中且内容丰富，你可以调慢播放速度，帮助你理解其中的专业术语和故事。而对于没有托福需求的人来说，通过托福相关的软件和小文章练习听力也是一个不错的方法。

这一部分的核心在于，听不懂可以先不看字幕，尽量完整地听一遍，再去查找翻译信息。任何一种语言的学习都需要强制性的训练，尤其是实际对话的时候，不能依赖字幕或软件。最后是口语训练，最有效的方法就是找到经过良好英语训练的人进行交流。如果身边有外籍朋友，那是最理想的。如果没有，可以和在国外有留学或工作经验的人对话，定期进行英语交流。口语练习最好找一个水平稍高一点的伙伴，这样交流的效果更佳。总之，语言的学习是一个循序渐进的过程，需要不断地练习和积累。

在班上，有很多中国学生看到我，都会想用中文和我交流。我在课堂上时，他们会直接用中文提问，或者当我走过去时，他们也会用中文与我交谈。为了鼓励他们，我会建议他们用英语来表达和提问。尽管我能听懂中文，但在课堂上我希望他们尽量使用英语。等到下课之后，如果他们愿意用中文交流也是可以的。毕竟，这节课上教他们的可能是中国的助教或老师。接下来，他们该怎么办呢？我这样做的初衷是帮助学生讲英语。想想那些留学的中国学生，特别是刚入学的大一大二的学生，他们可能会忍不住想用中文交流。过于依赖中文并不好，所以他们需要尝试摆脱这种习惯，刻意鼓励自己去说英语。尽管说得不好也没有关系，表达不出来也没关系。许多留学生因为害怕说得不好而不敢提问，结果导致跟不上进度，也不敢主动去找老师。这个不仅是文化冲击，还有胆怯和对出错的恐惧。

为什么要害怕出错呢？出错就出错，这并不是问题。我通常会告诉大家，解决这个心理问题的一个简单方法是换位思考。如果有外国人来到中国，学习中文且说得不流利，但他至少能表达一些内容，我们也会鼓励他，说对不对？我们不会说“你怎么中文讲得这么差”。因为他是外国人，所以说得不好也是正常的，他们在学习，所以我们应该鼓励他们。我相信只要不是对中国人有偏见，基本上大家都会愿意听你说英语。当然，如果你打算留学或工作，还是需要掌握一定的英语，太差也不行。其实，别人不会太在乎你的语法和单词使用，只要大概意思对就可以了。

关于语法这一点，有时中国人会过于严谨，这其实是件好事，但我以前也很在意语法。有时我讲完话发现漏掉了一个s，或者该用过去时却用了现在时，我就会重说一遍。其实，有时候外国人在说英语时也会讲得不清楚，这都是正常的。我认为重要的是要先把句子表达出来。有时候，当你不知道如何表达某个句子时，也要努力说出来，即使绕了一大圈，只要别人能听懂就行。表达中文也是一样，很多时候你有观点却说不清楚，那么可以尝试描述一下，这样别人也能理解。有时我在做讲座时也会出现词不达意的情况，不过现在已经解决得好多了。刚开始的前两年，我常常无法清楚表达我的想法，只能尽量描述，我相信随着实践，我会越来越好。

最后关于写作的问题，从理论上来说，写作应该比听力和口语更常用，尤其是在中国，比如当你有外国同事或客户时，使用英语写邮件是很常见的。因为外国人基本上都使用邮件进行沟通。此外，虽然现在微信也在普及中文交流，但写作时还是需要用严谨的商务语言，确保表达清楚、显得专业。日常工作中，同事之间可以表现得更加友善，表达要准确，避免让对方听不懂你的观点。总的来说，平时可以稍微自然一点，而在正式场合下则需要使用专业的英语。

关于商务英语，一些课程可以帮助提高相关的语言能力。常用的单词在某个领域内是固定的，学习后会不断使用。只有掌握足够的语法和词汇，才能理解他人的邮件。有时翻译软件容易出现错误，如果你懂一些词汇和语法，使用翻译软件也能大致理解邮件内容，避免翻译出错。熟悉的语法可以让你写出复杂的英语句子，例如写论文时，一个句子不可能一直是简单的主谓结构，难免要用一些从句和非谓语结构，这是很自然的。写作也是一种学习，你可以先观察别人是如何写的，找一些优秀的TED演讲稿或相关论文作为参考。在我学习的过程中，一般大家推荐的新闻稿，但我发现这样的材料实际运用不多，因为它们通常只是对事件的报道，涉及很多日常生活中用不到的单词。

有时分析社会现象的文章也使用太多生僻词汇，因此我认为TED演讲在生活中可能更加贴近我们的实际需要。另外，写作不能等到有需求时再学习，那样已经来不及了。可以试着像日常练习一样，每天练习写作。国外有网站如Grammarly可以帮助检查语法是否正确，我相信国内也会有类似的网站。现在网上可以利用这些资源来提高自己的写作水平。

我不知道大家有没有使用过ChatGPT或者其他不同的AI对话机器人。你可以把自己写的文章发给它，让它帮你修改。这种AI的功能非常强大，尤其是在学习语言方面。比如说，我之前对ChatGPT进行了深入研究，了解了很多它的功能。它刚出来时我就购买了ChatGPT-4，并在网上安装了很多插件，其中一些是官方的，一些是用户自己制作的。我想和大家分享一个插件，因为我知道并非每个人都能使用这个功能。这款插件允许你开麦对话，你只需按一个按钮就可以开始说话，发出语音消息。AI会将其自动转化为文本，并进行语音播放。虽然双方看似都是文本，但实际上是你在说话，它也在说话。你甚至可以在不看屏幕的情况下与它对话。我用日语尝试过这种方式，发现与AI的对话非常自然。尽管我对日语的使用实在太少，仅仅是出于兴趣，所以后来没有继续练习。不过，我认为英语的重要性高于任何其他语言。

在学习英语的过程中，只有写错的地方才能暴露出你的词汇量和语法问题。只有在写文章时，你才能意识到自己掌握的单词太少，语法也不够扎实。写着写着，你会发现自己的表达方式往往是固定的，难以变化。当时我学习的时候，有个同学告诉我，如果想要写好作文，考取高分，开头就写一句长句子，尽量拉长到100个字，这样考官一看就会觉得你很厉害，明显懂语法，会给你留下好印象，从而提高你的分数。而有些人写的作文往往都是短句，呈现出小学生的水准，这样就很容易给人留下不懂语法的印象。因此这些细节非常重要。今天我分享了关于学习英语的听、说、读、写的各种细节，希望对大家有所帮助。视频内容较长，大家可以一键三连支持一下，这次我也第一次提到这个，下次再见，拜拜，谢谢大家！